Checkpoint Leonardo -projekti

About Checkpoint Leonardo -projekti

This author has not yet filled in any details.
So far Checkpoint Leonardo -projekti has created 15 blog entries.

Checkpoint Leonardo -projekti Jyväskylästä Tampereelle

Checkpoint Leonardo -projekti päättyi Jyväskylän taidemuseossa. Kiitos kaikille osallistujille! Tiedettä ja taidetta tutkivan näyttelyn yhtenä keskeisenä tavoitteena oli rakentaa yhteistyömalli Jyväskylän taidemuseon ja opettajankoulutuslaitoksen välille. Luokanopettaja- ja fysiikan aineenopettajaopiskelijat pääsivät tekemään taidemuseolla opastus- ja työpajaohjaustyötä peruskoulun 6.luokkalaisille.

Opettajaopiskelijat tekivät omien näyttely- ja työpajaohjausten jälkeen projektista itsearvioinnit. Fysiikan opiskelijat tekivät lisäksi selvityksen museovierailulla olleiden 6.luokkalaisten kokemuksista. Näiden pohjalta saatiin näkökulmia siihen missä onnistuttiin taidemuseon ja opettajakoulutuslaitoksen välisessä yhteistyössä sekä näyttelyn tiede-taide teemassa. Projekti koettiin monessa mielessä antoisaksi ja opettavaiseksi.

Seuraavaksi Checkpoint Leonardo -projekti matkustaa  Tampereelle, jossa se muodostaa omanlaisensa kokonaisuuden. Näyttely on esillä TR1 taidehallissa 17.8.-20.10.2013 ja sen tuottaa Tampereen Taite-yksikkö.  http://tr1.tampere.fi/category/tulevat-nayttelyt/. Checkpoint Leonardo -sivut tulevat täydentymään uudella materiaalilla Tampereen näyttelyn myötä.

By |17.6.2013|Blogi|0 Comments

Päivi Hintsasen luento

Espanjanvihreää vaskenruostetta -luennolla Päivi Hintsanen esitteli historiallisen sinivihreän (engl. verdigris) pigmentin historiaa ja käyttöä. Luennolla kuultiin runsas määrä nimiä, joilla pigmentti tunnetaan. Suomessa pigmentti tunnetaan vaskenruosteen lisäksi nimillä kuparinruoste ja panskrööna.

Pigmentti on tunnettu vuosisatoja ja sitä on käytetty keskiajalta lähtien paljon kirjojen kuvituksissa ja taulumaalauksessa. Pigmentin myynti alkoi Euroopassa 1100-luvulla päättyen 1900-luvun alkuun. Luennolla kuultiin miten pigmenttiä on käytetty erityisesti maalauksissa ja miten pigmentti on vuosien kuluessa vaikuttanut ympärillä oleviin materiaaleihin.

Hintsanen esitteli luennolla myös Checkpoint Leonardo -näyttelyyn kuuluvan Vaskenruosteyrttitarhan -installaation syntyä. Päivi Hintsanen ylläpitää väreistä kertovaa sivustoa www.coloria.net.

By |29.5.2013|Blogi|0 Comments

Seitsemän ihmettä, luonnontieteellinen luento

Kuuluuko puhelimen ääni ilmattomassa ympäristössä? Entä miten nokkahuilusta saadaan klarinetti?

Nanofysiikan tohtori Anssi Lindell ja fysiikan opettajaopiskelija Antti Lehtinen havainnollistivat taidemuseon yleisölle luonnon omituisuuksia Seitsemän ihmettä -luennolla. Eri luonnonilmiöille etsittiin vastauksia arjen keinoin. Yleisö ilahtui ilmiölähtöisestä ja vuorovaikutteisesta luennosta, jossa havaintoja tehtiin aistien pohjalta.

Luento kuului Jyväskylän taidemuseon kevään luentosarjaan, jossa huomio on kohdistettu taiteen ja tieteen kohtaamisiin. Anssi Lindell toimii nykyään Jyväskylän yliopiston opettajankoulutuslaitoksen luonnontieteen pedagogiikan lehtorina ja ohjaa Seitsemän ihmettä – tiedekiertuetta. Antti Lehtinen on suunnitellut opinnoissaan tutkivan oppimisen työpajoja Checkpoint Leonardo -näyttelyyn.

By |6.5.2013|Blogi|0 Comments

Lämpö -työpajassa

Lämpö -työpaja oli yksi neljästä pajasta, joka sisältyi 6.-luokkalaisten opintokäyntiin näyttelykierroksen lisäksi. Lämpö -työpaja perustui Terike Haapojan In and out of time -videoinstallaatioon, jossa oli hyödynnetty infrapunakamerakuvausta.

Lämpö -työpajalla oppilaat pääsivät tutustumaan lämpösäteilyyn ja värioppiin. Oppilaat saivat ryhmissä mittailla kehon lämpötiloja infrapunalämpömittarin avulla. Paperille piirrettiin oma kämmenen kuva ja siihen kirjattiin lyijykynällä lämpötiloja, joita käden eri kohdista löytyi. Kämmen väritettiin tämän jälkeen väreillä, jotka oppilaiden mielestä parhaiten edustivat kylmän ja lämpimän eri asteita. 

Ryhmissä tehtiin lopuksi isompi taideteos. Yhden oppilaan ääriviivat piirrettiin kokonaan suurelle paperille. Infrapunalämpömittarin avulla mitattiin oppilaan kehon eri lämpötilat, ja samalla lailla kuin kämmenen värityksessä, oppilaat saivat itse käyttää haluamiansa värejä kertomaan kehon lämpötiloista. Taideteoksia väritettiin puuväreillä, vesiväreillä, väriliiduilla sekä pulloväreillä.

Lämpö-työpajaan liittyvä posteri ja opettajan ohje löytyvät Opettajille -linkin takaa: http://www.checkpointleonardo.fi/opettajille/

By |26.4.2013|Blogi|0 Comments

Punakaali -työpajassa

Punakaali -työpaja pohjautui Jeanette Schäringin Vesipuutarha pinnan alla -teokseen, jossa suurien koeputkien sisälle laitettiin eri paikoista kerättyjä vesiä ja kasvia. Vesien pH-arvoja mitattiin osana teoksen tutkimisprosessia.

Punakaali työpajalla oppilaat pääsivät tutustumaan nesteiden pH-arvoihin ja pH-väreihin. Ennen varsinaista työpajaa ohjaajat olivat värjänneet punakaaliliemellä tavallista kirjoituspaperia, jonka avulla paperi muutettiin indikaattoripaperiksi. Punakaali värjäsi paperiarkit sinisen sävyiseksi. 

Oppilaat testasivat tieteellisesti miten eri nesteet reagoivat punakaalipaperin kanssa kirjoittamalla havaintojaan ylös työkorttiin. Indikaattoripapereihin levitettiin siveltimellä mm. vettä, maitoa, sitruunamehua ja pyykinpesujauhetta. Paperi värjääntyi vihreän ja punaisen sävyisiksi neonväreiksi riippuen nesteen happamuudesta. Nesteillä sai lisäksi taiteilla vapaamuotoisesti. Lopuksi kaikki luokan oppilaat saivat kirjoittaa nimensä isommalle indikaattoripaperille. 

Punakaali -työpajaan liittyvä posteri, opettajan ohje sekä oppilaille tulostettava työkortti löytyvät Opettajille -linkin takaa: http://www.checkpointleonardo.fi/opettajille/

By |26.4.2013|Blogi|0 Comments

Havaintopajassa

Havaintopajalla oppilaat pääsivät käyttämään haju-, tunto- ja näköaistejaan. Aistien kautta tehtyjä havaintoja, mielikuvia ja ajatuksia käytettiin inspiraationlähteinä oppilaiden omissa taideteoksissa.

Hajuaistien herättämiseksi pieniin purkkeihin oli piilotettu harson sisälle erilaisia  kodin ruoka-aineita: kaakaota, kahvia, valkosipulia, inkivääriä ja curry-maustetta. Pienemmissä purkeissa oli muita vahvoja hajuesansseja.  Havaintopajan työkorttiin kirjoitettiin ylös mitä hajuja ja tuoksuja tunnistettiin sekä mitä näihin liittyivä ajatuksia ja muistoja tuli mieleen. Havaintopajalla oli myös tunnustelulaatikoita. Käden tuntoaistien avulla sai tunnustella erilaisia materiaaleja: pumpulin pehmeyttä, köyden karheutta ja puun tai metalliesineiden kovuutta. Näköaisteihin liittyvien illuusiokorttien avulla pääsi ihmettelemään esimerkiksi sitä voiko kuva esittää samanaikaisesti sekä ankkaa että jänistä.

Minkälaisia taideteoksia siis syntyi? Monista oppilaiden piirroksista löytyi höyryäviä kaakao- ja kahvikuppeja sekä sipulin hajulle irvistäviä kasvoja ja hahmoja. Useasta piirroksesta löytyi myös suklaalevyjä ja karkkeja, vehreitä puita ja kasveja sekä erilaisia pehmeäkarvaisia eläimiä. Muutamat oppilaat innostuivat kuvittamaan kokonaisen sarjakuvamaisen tarinan nuoren henkilön ympärille.

Havaintopajaa käytettiin työpajan ohella myös aistipisteenä taidemuseon aulassa, jossa muutkin museokävijät pääsivät halutessaan herättämään aistinsa ennen näyttelyyn tutustumista. Havaintopajaan liittyvä posteri, opettajan ohje sekä oppilaille tulostettava työkortti löytyvät Opettajille -linkin takaa: http://www.checkpointleonardo.fi/opettajille/

By |25.4.2013|Blogi|0 Comments

Elektrolyysi -työpajassa

Elektrolyysi-työpaja pohjautui Päivi Hintsasen Vaskenruosteyrttitarha -installaatioon, jossa eri metalliesineissä tapahtui kemiallisia muutoksia – korroosiota.

Elektrolyysi -työpajalla oppilaista tehtiin pieniä tiedemiehiä ja -naisia. Oikeiden tiedemiesten tavoin pajalla pukeuduttiin laboratoriotakkeihin, käytettiin suojalaseja ja perehdyttiin työturvallisuuteen. Pajalla oppilaat tutustuivat elektrolyysiin ja tutkivat minkälaisia esineitä elektrolyysin avulla voidaan päällystää. Mitä eri metalleille, puulle ja muoville tapahtuu kuparisulfaattiliuoksessa? Oppilaiden päällystetyt metallirenkaat, rautanaulat ja avaimet ripustettiin lopuksi roikkumaan yhteiseen “himmeli -taideteokseen”.

Elektrolyysi -työpajaan liittyvä posteri, opettajan ohje ja oppilaille tulostettava työkortti löytyvät Opettajille -linkin takaa: http://www.checkpointleonardo.fi/opettajille/

 

By |9.4.2013|Blogi|0 Comments

Maailman vesipäivä

Museon synttäripäivänä 22.3. vietetään myös Maailman vesipäivää (World Day for Water). Tänä vuonna teema on Kansainvälinen vesiyhteistyön vuosi.

Kuvassa Unisefin piste Jeanette Schäringin teosten vieressä. Vesipuutarha pinnan alla teoksen -materiaalina on vesi, johon on lisätty veden epäpuhtauksiin ja sen happamuuteen vaikuttavaa kasvia. Neljässä jättiläismäisessä koeputkessa on vettä Köhniönjärvestä, Laajavuoren lähteestä, Kirkkopuistosta sulatetusta lumesta ja taidemuseon vesihanasta ja veden väri muuttuu sen mukaan, mitä vedessä on.

Tsekkaa Unisefin sivuilta muutamia faktoja vedestä:  http://www.unicef.fi/jano#faktoja-vedesta

Terike Haapojan luento

Helsinkiläinen kuvataiteilija Terike Haapoja kävi luennolla läpi oman taiteellisen uransa erilaisista teknologian ja tieteen näkökulmista. Luento paitsi valotti paljon teosten taustaa, myös herätti kuulijoissa ajatuksia ja pohdintaa. Terike kiinnitti huomiota myös omaan bakteerikantaamme :  jokainen kuljettaa mukanaan tuhansia pieneliöitä. -Me olemme tällaisia yhteisöjä, Terike kiteytti.

Uusi teos on yhteisöllinen Toisten puolue, joka kiinnittää huomioon eläinten asemaan yhteiskunnassamme.

http://www.toistenpuolue.fi/

Opintokäynnit 6.-luokkalaisille

Opintokäynnit 6.-luokkalaisille toteutetaan ti-pe 19.3.-26.4. klo 9-11 kaksi luokkaa kerrallaan. Opiskelijoiden ohjaamaan opintokäyntiin sisältyy näyttelyihin tutustuminen ja työpaja. Työpajat perustuvat taiteilijoiden teoksissaan käyttämiin tieteen ilmiöihin ja niissä tuotetaan oma taiteellinen tuotos.

Työpajateemat ja ajat:

19.- 22.3. pH- eli happamuus

2.-5.4. elektrolyysi

9.-12.4. havainto,

16.-19.4. lämpö

Viimeisellä viikolla 17: 23.4. lämpö, 24.4. havainto, 25.4. happamuus, 26.4. elektrolyysi

Lisätietoa kevään ohjelmasta Jyväskylän taidemuseon sivulta:

http://www.jyvaskyla.fi/taidemuseo/museokasvatus/opintoryhmat